Desenvolvimento do índice alimentar pré-escolar chinês: uma ferramenta para avaliar a qualidade geral da dieta

Notícias

LarLar / Notícias / Desenvolvimento do índice alimentar pré-escolar chinês: uma ferramenta para avaliar a qualidade geral da dieta

Oct 02, 2023

Desenvolvimento do índice alimentar pré-escolar chinês: uma ferramenta para avaliar a qualidade geral da dieta

BMC Saúde Pública

BMC Public Health volume 22, Número do artigo: 2428 (2022) Cite este artigo

755 Acessos

Detalhes das métricas

A qualidade da dieta na primeira infância tem um impacto de longo prazo nos resultados de saúde. No entanto, existem índices dietéticos escassos para crianças pré-escolares chinesas, e os índices existentes têm validade e confiabilidade limitadas. Este estudo teve como objetivo desenvolver um índice alimentar para crianças em idade pré-escolar com base na Diretriz Dietética Chinesa e na Ingestão Dietética Chinesa de Referência e avaliar a qualidade geral da dieta usando a Pesquisa de Saúde e Nutrição da China (CHNS).

O Chinese Preschooler Dietary Index (CPDI) incluiu 11 componentes, abrangendo 9 componentes de grupos de alimentos e dois componentes de nutrientes. As pontuações totais do CPDI variaram de 0 a 90, com uma pontuação mais alta indicando maior qualidade da dieta. Este estudo avaliou a qualidade da dieta de 1.742 pré-escolares de dois a cinco anos de idade do CHNS usando o CPDI. Os dados de ingestão alimentar foram obtidos por meio de recordatórios de 24 horas de três dias, e informações sociodemográficas também foram coletadas. O teste Cochran-Mantel-Haensel (CMH) foi usado para explorar a associação entre os escores demográficos e totais do CPDI. A análise de componentes principais, a análise de correlação e o alfa de Cronbach foram usados ​​para avaliar a confiabilidade relativa e a validade do CPDI. Finalmente, uma análise de regressão múltipla stepwise foi realizada para explorar potenciais fatores de influência do CPDI.

Entre as 1.742 crianças pré-escolares do CHNS, mais de 70% residiam em áreas rurais e 41,2% da amostra foram criadas em famílias de baixa renda. A pontuação média do CPDI dos pré-escolares foi de 38,8 ± 12,9. Maiores escores de dieta foram correlacionados com maior ingestão de energia e nutrientes. Crianças com idade mais avançada (β = 0,93, SE = 0,26, P = 0,0003), criadas em uma casa com maior renda familiar (β = 3,11, SE = 0,27, P < 0,0001) ou morando em áreas urbanas (β = -4,44, SE = 0,66, P < 0,0001) foram associados a pontuações CPDI mais altas.

O CPDI é útil na avaliação da qualidade da dieta de pré-escolares. Com base no CPDI, a qualidade da dieta dos pré-escolares chineses precisa ser melhorada, especialmente nas áreas rurais.

Relatórios de revisão por pares

A dieta é essencial para manter um bom estado nutricional e otimizar os resultados de saúde, especialmente na primeira infância [1, 2]. Vários estudos têm demonstrado a associação da qualidade da alimentação infantil, avaliada por determinados alimentos ou nutrientes, com o crescimento e desenvolvimento [3,4,5,6]. No entanto, um único ou alguns alimentos ou nutrientes não poderiam capturar a complexidade da dieta [7]. Índices dietéticos desenvolvidos com base em diretrizes dietéticas nacionais ou recomendações dietéticas são amplamente usados ​​para avaliação precisa da qualidade geral da dieta de 1980 a meados de 2010 [8] Um índice dietético bem projetado pode permitir monitorar a ingestão alimentar de crianças e quantificar o risco de doenças crônicas causadas pela dieta [9].

Nos países ocidentais, vários índices dietéticos especificamente para crianças em idade pré-escolar foram desenvolvidos com base nos principais problemas alimentares de pré-escolares locais, examinando vários componentes dietéticos [10] ou adesão a recomendações dietéticas [11, 12], incluindo o Índice Finlandês de Alimentação Saudável para Crianças na Finlândia [13], o Índice Revised Children's Diet Quality na América [10], o Preschoolers Diet-Lifestyle Index na Grécia [11] e o Healthy Preference Index na Austrália [12]. Devido às diferenças nos padrões alimentares e problemas de saúde de pré-escolares em diferentes países, os índices dietéticos para pré-escolares ocidentais podem não ser adequados para pré-escolares chineses. É valioso desenvolver um índice dietético específico para as necessidades de pré-escolares na China.

Até o momento, existem dois índices dietéticos para crianças em idade pré-escolar na China, ou seja, o Índice Chinês de Alimentação Saudável (CHEI) [14] e o Índice Chinês de Equilíbrio da Dieta para pré-escolares (DBI_C) [15]. De acordo com as Diretrizes Dietéticas Chinesas atualizadas (2016) [16], o CHEI foi projetado para chineses com dois anos ou mais, mas sua validade na avaliação da qualidade da dieta de crianças em idade pré-escolar era ruim [17], em parte devido a diferentes requisitos alimentares e comportamento variando entre as faixas etárias. Embora o DBI_C considere os critérios de pontuação para diferentes faixas etárias [15], seu sistema de pontuação discreto e bidirecional limita a precisão na captura de mudanças na ingestão de alimentos ou nutrientes quando a ingestão de alimentos está próxima dos valores de corte.

 4000 kcal/d) [21] and 16 children without complete potential covariates data (e.g. household size and per capita household income) were excluded. Therefore, this analysis was based on a final sample of 1742 preschoolers./p> 30,000) [26]./p> 75th percentile). To assess the relative validity of the CPDI, principal component analysis (PCA) and Spearman correlation analysis was performed. Correlation analysis was used to test the association between CPDI total scores and nutrient adequacy ratios for energy intake and 8 nutrients not included in the CPDI and to test the correlations between component scores and the total score; while PCA was used to examine the dimensions of the CPDI. We also calculated the Cronbach coefficient alpha to test the internal consistency of CPDI. Moreover, the Cochran-Mantel-Haensel (CMH) test was used to compare the demographics feature (age, sex, residence and per capita household income) between different quartiles of CPDI scores of the preschoolers. Finally, to explore the influencing factors of CPDI, stepwise multiple linear regression analysis was used, and the variables selected in the regression that were thought to be related to diet quality in previous observations./p> 1 were present, accounting for 46.3% of the total variance in the index, which confirmed the multidimensional nature of CPDI and its capacity to reflect the complexity of diet quality (Additional file 1: Figure S1)./p>